日本一あたたかい学校をめざしています。

　今日は、２学期の終業式でした。児童発表や校長先生の話、表彰と一年を締めくくるにふさわしい時間を子どもたちは過ごしていました。

　今年一番の寒い朝でした。学務員さんが氷を見つけて大はしゃぎでした。みなさん、氷を見つけられましたか？

　学務員の方が、幼児園へ門松を運んでくださいました。「幸せのお裾分け」です。素敵な一年が訪れますように。

　１年生の子どもたちが、学級レクリエーションや冬休みの生活について取り組んでいました。笑顔いっぱい、新学期を迎えられそうです。

　２年生の子どもたちが、学級レクリエーションに取り組んでいました。係の子を中心に、自分たちで会を盛り上げていました。

　３年生の子どもたちが、英語「This is for you.」、国語「図書紹介」の授業に取り組んでいました。今まで学んできたことを生かして、発表をしていました。

　４年生の子どもたちが、学級レクリエーションをしたり、机の大掃除をしたりしていました。来年が、気持ちよく迎えられるように最後の締めくくりをしていました。

　５年生の子どもたちが、学級レクリエーションをしていました。タブレット端末を使って、みんなで考えたクイズに取り組んでいました。タブレット端末を使うなんて、すごいですね。

　６年生の子どもたちが、学級レクリエーションをしていました。何でもバスケットでは、「お母さんが大好きな人」の声に一斉に席を立つ姿が見られ、幸せな気持ちになりました。

　昨日の帰り、正門の前にある門松に気付いた子どもたちです。みんなうれしそうでした。「あっ、お正月だ」とつぶやく声も聞こえてきました。

　学務員の方が、門松を作ってくださいました。正門の前を通る子どもたちは、うれしそうに、そして、地域の方はびっくりするように門松を眺めていました。幸せな一年が訪れますように。

　２年生の子どもたちが、生活科で育てたダイコンの収穫をしていました。大きく育ったダイコンに大興奮していました。家でどう調理してもらおうか、わくわくしていました。

　６年生の子どもたちが、体育「テニピン」の授業に取り組んでいました。子どもたちは、相手のコートを見て空いているところめがけて鋭い打球を返したり、山なりの打球を返したりしながら、得点をとっていました。

　５年生の子どもたちが、「地元の野菜を食べよう〜キャベツのお話〜」の授業に取り組んでいました。おいしいキャベツの見分け方やキャベツのおすすめの食べ方など、農家さんならではの話を聞くことができました。

　５年生の子どもたちが、理科「ふりこの動き」の授業に取り組んでいました。ふりこの長さをこれまで実験したときより、もっと長くするとどうなるのか、体育館の通路を使って試していました。

　１年生の子どもたちが、国語「としょしょうかいをしよう」の授業に取り組んでいました。どの本を紹介しようか、図書館を探し回っていました。

　朝、収穫したばかりのダイコンの販売が行われました。看板を立てて、ダイコンとカブを並べて、お店屋さんの開店準備をしました。たくさん販売することができました。

　特別支援学級の子どもたちが、ダイコンを販売するために立派に育ったダイコンを抜いていました。大きく育ったダイコンは、二人で頑張ってもなかなか抜けませんでした。

　学務員の方が、門松を飾ってくれています。今年の門松は、たくさんの方に幸せが届くように、正門の外に準備しています。みなさん、完成をお楽しみに。

　３年生の子どもたちが、理科「電気の通り道」の授業に取り組んでいました。豆電球を使ったおもちゃを作ったり、遠くにある豆電球に明かりをつけたりしました。

　１年生の子どもたちが、タブレット端末を使って「２学期の思い出」の授業に取り組んでいました。QR CODEを読み込んで、出てきた画像にタイトルをつけていました。

　長放課の様子です。今日は季候もよく、たくさんの子どもたちが外で遊んでいました。今は、長縄に挑戦している子どもたちが多いです。

　５年生の子どもたちが、家庭科「ミシンでソーイング」の授業に取り組んでいました。とても上手にできたエプロンを着ていました。この後、仕上げのアイロンをかけました。

　特別支援学級の子どもたちが、長放課にダイコンの販売を行いました。ダイコンは新聞紙で丁寧に包まれ、手作りの値札が添えてありました。

　特別支援学級の子どもたちが、畑で育てたダイコンの収穫をしていました。今日、販売する大きく育ったダイコンを一生懸命抜いていました。

　６年生の子どもたちが、タブレット端末を使って卒業文集の原稿を書いていました。自分の思いを伝えようと、台詞で始めたり、結論から始めたりするなどの工夫をしていました。

　２年生と４年生の子どもたちが、音楽の授業に取り組んでいました。鍵盤ハーモニカやリコーダーの音を聴いて、アドバイスをし合っていました。

　１年生の子どもたちが、学級レクリエーションで氷鬼をしていました。一生懸命鬼から逃げたり、氷になった友達を助けたりしていました。鬼の子達も、最後まで必死に追いかけていました。

　急に寒くなった月曜日ですが、子どもたちは外で元気に遊んでいます。縄跳びやドッジボール、鬼ごっこなど、みんなで体を動かしています。

　１年生の子どもたちが、国語「いろいろなふね」の授業に取り組んでいました。自分の調べた乗り物について、発表をしていました。

　２年生の子どもたちが、漢字の練習をしていました。とてもよい姿勢で、黙々と取り組んでいました。

　１年生の子どもたちが、体育「チームジャンプ」の授業に取り組んでいました。全身を使ってリズムをとったり、友達と縄に入りタイミングをとったりしながら、楽しそうに縄を跳んでいました。

　６年生の子どもたちが、学級レクリエーションについて話し合っていました。みんなが楽しめるように、種目やルールを考えていました。

　５年生の子どもたちが、図工「校内図工展　鑑賞」の授業に取り組んでいました。子どもたちは友達の作品を見ながら「わぁ、すごい」「きれいだな」とつぶやいていました。

　４年生の子どもたちが、科学体験教室の授業を受けに「夢と学びの体験館」へ行ってきました。プラネタリウムを見たり、ラボで実験をしたりしながら、科学に親しみました。

　昨日から、学務員の方がお正月飾りの門松を作り始めました。門松を作るには知っておかないといけない決まり事があるそうです。日本の伝統文化を大切にしたいですね。

　ＰＴＡ図書館ボランティアさんが、図書室の掲示を新しくしてくださいました。いつも、子どもたちの心がわくわくする掲示にしてくださり、ありがとうございます。

　３年生の子どもたちが、英語「What do you want?」の授業に取り組んでいました。形と色を覚えて、「What do you want?」「○,please.」「Here you are./I'm sorry.」の会話を楽しんでいました。

　５年生の子どもたちが、家庭科「ミシンでソーイング」の授業に取り組んでいました。あと少しで、エプロンが完成しそうです。

　１年生の子どもたちが、図工「クリスマスカード作り」の授業に取り組んでいました。素敵な作品ができあがりました。

　今日の長放課の様子です。長縄に一生懸命取り組んでいる子どもたちが、たくさんいました。さわやかな表情で、楽しそうに跳んでいました。

　特別支援学級の子どもたちが、ダイコンの収穫をしていました。大きく育ったダイコンを手にした子どもたちは、大切に抱えていました。

　今日の給食は、「白玉うどん、きつねカレーうどんの汁、刈谷市産大豆のコロッケ、切り干しダイコンとひじきのツナあえ」でした。みんな、おいしそうに食べていました。

　ＰＴＡ図書館ボランティアさんが、小高原っ子が本を探しやすいように整理してくれています。たくさんの本を読んで、自分の世界を広げましょう。

　６年生の子どもたちが、英語「Let's think about our food.」の授業に取り組んでいました。ＡＬＴの先生に自分の考えたカレーが伝わるか、英語で会話しながら確認していました。

　１年生の子どもたちが、図工「校内図工展　鑑賞」の授業に取り組んでいました。子どもたちは、お兄さんやお姉さんの作品を熱心に見ていました。

　４年生の学習室が、とてもきれいに飾られていました。長放課、たくさんの子どもたちが見学に来ていました。

　３年生の子どもたちが、理科「電気の通り道」の授業に取り組んでいました。子どもたちは、回路を工夫しながら豆電球が光るかどうかを試していました。

　５年生の子どもたちが、家庭科「ミシンでソーイング」の授業に取り組んでいました。折り目をしっかりつけるためにアイロンをかけて、「わき」をまっすぐ縫っていました。

　明日から始まる「刈谷っ子ギャラリー」の準備へ行って、子どもたちの作品を展示してきました。１７日（日）まで、刈谷市美術館で開かれます。子どもたちの作品をご覧ください。

（立体のクリスマスツリーを作ろう・ボディーパーカッション）

（ぬりえをしよう）

　今日は、クラブ活動が行われました。みんな、とても楽しそうに取り組んでいました。
（将棋を楽しもう・パズルにチャレンジ）

　特別支援学級の子どもたちが、図工「ツリーをつくろう」や家庭科「ミシンでソーイング」の授業に取り組んでいました。自分でできることが、どんどん増えていきます。

　２年生の子どもたちが、図工「プッチン版画」の鑑賞の授業に取り組んでいました。友達の作品のいいところを見つけたり、感想を伝えたりしていました。

　６年生の子どもたちが、社会科「明治の国づくりを進めた人々」の授業に取り組んでいました。『江戸時代は、どのようにして終わったか』について、自分たちの考えを伝え合っていました。

　５年生の子どもたちが、算数「割合」の授業に取り組んでいました。みんなで考えを伝え合いながら、一生懸命問題を解いていました。

　今日、全校が体育館に集まって１・３・５年生の語りの会が行われました。代表児童の発表が終わると、大きな拍手に包まれました。素敵な発表でした。

　４年生の子どもたちが、書写「書き初め」の授業に取り組んでいました。自分の作品を並べて、文字のバランスの確認していました。

　３年生の子どもたちが、書写「書き初め」の授業に取り組んでいました。今まで学習してきた「中心」「つながり」「始筆」「終筆」に気をつけて書いていました。

　２年生の子どもたちが、図工「プッチン版画」の授業に取り組んでいました。刷り上がった版画を曲がらないように台紙に貼っていました。素敵な作品ができました。

　５年生の子どもたちが、家庭科「ミシンでソーイング」の授業に取り組んでいました。エプロンのわきやむねの上を丁寧に縫っていました。

　６年生の子どもたちが、英語「Let's think about our food.」の授業に取り組んでいました。ＡＬＴの先生に食べてほしいオリジナルカレーを考えていました。

　１年生の子どもたちが、算数「たからさがしをしよう」の授業に取り組んでいました。お宝までの道のりを、上手に伝えていました。

　４年生の子どもたちが、国語「ふるさとの食を伝えよう」の授業に取り組んでいました。子どもたちはタブレット端末を使って調べたことを、友達に伝えたり、学級で紹介したりしていました。

　５年生の子どもたちが、道徳「お客様」の授業に取り組んでいました。「権利」と「義務」について、自分たちの考えを一生懸命伝え合っていました。

　１年生の子どもたちが、図工「ごちそうをつくろう」の授業に取り組んでいました。クリスマスに食べたいパスタを描いていました。思わず、食べちゃいました。

　２年生の子どもたちが、ＯＤＫランドに向けて準備をしていました。１年生に伝わるように説明する練習をしたり、飾りをつくったりしていました。

　６年生の子どもたちが、トヨタ紡織の元駅伝選手の糟谷悟様を招いて授業に取り組んでいました。糟谷さんと一緒に走る体験を通して、一流アスリートのすごさを肌で感じていました。

　特別支援学級の子どもたちが、大きく育ったダイコンを観察していました。大きく育ったダイコンが畑に何本あるか、みんなで数えていました。

　今日は、さわやかかけ足で高めた体力を生かして「かけ足記録会」が行われました。晴天の下、最後まで力一杯走りきる子どもたちの姿に感動しました。

　６年生の子どもたちが、道徳「泣き虫」、算数「反比例」の授業に取り組んでいました。自分の考えを伝えたり、友達と協力して問題を解いたりしていました。

　さわやかかけ足が終わった後の放課も、子どもたちは元気に遊んでいます。子どもたちの体力は、本当にすごいです。一緒に遊ぶ先生も、すごいですね。

　さわやかかけ足７日目でした。天候にも恵まれ、毎日、走りきることができました。走り終わった後の表情も、とてもさわやかです。

　２年生の子どもたちが、図工「プッチン版画」の授業に取り組んでいました。ローラーで色を付けて、ゴシゴシとばれんを使って刷っていました。

　特別支援学級の子どもたちが、一生懸命育て、収穫したサツマイモをみんなで分けていました。大きいサツマイモ、小さいサツマイモ、どれにしようか真剣に考えていました。

　４年生の子どもたちが、図工「ランプシェード」の授業に取り組んでいました。今日は、外の飾りを一生懸命作っていました。

　５年生の子どもたちが、語りの会に向けてクラス発表会に取り組んでいました。誰もが、練習してきた成果を発揮しながら、朗読をしていました。

　２年生の子どもたちが、算数「図をつかってかんがえよう」の授業に取り組んでいました。ペアで考えを伝え合った後、友達に自分の考えが分かるように伝えていました。

　さわやかかけ足６日目でした。体力を高めようと、力一杯走る子どもたちの姿がたくさん見られます。

　今日から１０日（日）まで行われる『第７５回人権週間』にあわせて、本校でも人権について考えました。人が幸せに生きる権利について考え、標語に表しました。

　３年生の子どもたちが、理科「電気の通り道」の授業に取り組んでいました。豆電球に明かりがつくときの導線のつなぎ方を話し合っていました。

　４年生の子どもたちが、国語「くらしの中の和と洋」の授業に取り組んでいました。洋室と和室のよさを、グループに分かれて話し合っていました。

　６年生の子どもたちが、図工「干支を描こう」の授業に取り組んでいました。タブレットで見つけた干支の絵を参考に、墨絵で模写をしていました。

　１年生の子どもたちが、図工「イモはんをつくろう」の授業に取り組んでいました。ニードルを使って、サツマイモの判子を作りました。サツマイモの絵に印が押されて、子どもたちは大満足でした。

　さわやかかけ足５日目でした。準備運動の中に、縄跳び運動があります。先生も子どもたちと一緒に縄跳びに挑戦しています。

　特別支援学級の子どもたちが、算数の学習で学んだ「かさをはかろう」を生かして飲み物とパンケーキを作っていました。作った後は、試食をして「おいしかった」と笑顔いっぱいでした。

　今日は、来年の一年生の就学時健診が行われました。みんなドキドキしながら健康診断を受けていました。来年の四月が楽しみです。待ってます。

　子どもたちも、先生も元気です。子どもたちと一緒に縄跳びをしたり、走ったりしています。

　さわやかかけ足４日目です。子どもたちは、満面の笑みで楽しそうに走っています。

　６年生の子どもたちが、書写「書き初め」の授業に取り組んでいました。お手本をよく見て、丁寧に書いていました。

　さわやかかけ足、3日目です。体育委員会の子どもたちが、準備や片付けをしたり、会の運営をしたり、大活躍です。

　３年生の子どもたちが、図工「カラフルフォトフレーム」の授業に取り組んでいました。紙粘土に色を付けて、細部までこだわって作品をつくっていました。校内図工展（12月11日〜21日）でご覧ください。

　６年生の子どもたちが、英語「（野菜） is from （産地）．」の授業に取り組んでいました。子どもたちは広告を見ながら野菜の産地を見つけ、それぞれの英語を覚えていました。

　１年生の子どもたちが、国語「おとうとねずみチロ」の授業に取り組んでいました。今日は、語りの会に向けての発表会をしていました。

　４年生の子どもたちが、図工「紙粘土」の授業に取り組んでいました。タブレット端末を使って花の様子をよく見て、自分の作品に色を付けていました。

　特別支援学級の子どもたちが、算数「かさをはかろう」の授業に取り組んでいました。単位の読み方を確認したり、量を比べたりしていました。

　４年生の子どもたちが、音楽の授業に取り組んでいました。タブレットを使って、自分の表情や歌声を録画していました。自分の姿を見ることができるって、すごいですね。

　６年生の子どもたちが、図工「なべしきをつくろう」の授業に取り組んでいました。なべしきにオリジナル家紋を彫ったり、色をつけたりしていました。

　１年生の子どもたちが、図工「いもはんをつくろう」の授業に取り組んでいました。先日描いたサツマイモの絵にサツマイモでつくった判子を押して、作品を仕上げていました。

　特別支援学級の子どもたちが、図工の授業に取り組んでいました。思い思いの線を描いて、線の間をカラフルに塗っていました。

　今日も子どもたちは、元気に走っています。さわやかかけ足の後の放課にも走り続けている子もいます。子どもたちの元気のよさに、そして、たくましさに驚きます。

　今日は、委員会がありました。これから、どんな活動をしていくともっともっと素敵な小高原小学校になるか、子どもたちはアイデアを出し合っていました。

　今日から、「さわやかかけ足」が始まりました。子どもたちは自分のペースで元気に走っています。

　後期の学級代表や委員会委員長、運営委員の任命式が行われました。運営委員長の児童から、みんなでよりよい小高原小学校をめざそうと決意を伝えられました。

　子どもたちが、元気に走っています。自分の力を出し切ろうと走る子どもたちの姿には、いつも胸を打たれます。頑張る姿が、輝いています。

　５年生の子どもたちが、家庭科「ミシンでソーイング」の授業に取り組んでいました。「まっすぐ縫えた。やった」「うわ〜、曲がっちゃった」と、初めてミシンを使った感想の声が聞こえてきました。

　朝の時間、体育委員会の子どもたちが月曜日から始まる「さわやかかけ足」の呼びかけをしていました。みんなで丈夫な体を育みましょう。

　子どもたちが、音楽会の振り返りをしていました。自分のよかったことや頑張ったことを黙々と振り返っていました。

　今日は、小高原小学校音楽会が刈谷市総合文化センターで行われました。金管バンド部の迫力ある演奏や子どもたちの素敵な歌声が響き渡りました。

　６年生の子どもたちが、体育「テニピン」の授業に取り組んでいました。ボールが風にあおられながらも、子どもたちは一生懸命ボールを追いかけて、打ち合っていました。

　５年生の子どもたちが、理科「ふりこの動き」の授業に取り組んでいました。ふりこをつくって、ふりこの動きを観察していました。

　２年生の子どもたちが、生活科「おもちゃづくり」に取り組んでいました。今日は、１年生に分かりやすくおもちゃのつくり方を伝えられるか、隣の子に説明をしていました。

　２年生の子どもたちが、図工「プッチン版画」に取り組んでいました。プチプチを貼ったり、毛糸を貼ったり、いろいろな材料を貼っていました。

　特別支援学級の子どもたちが、明日の音楽会に向けて、写真を見ながら場所や移動の仕方を確認しました。去年のことを思い出していた子もいました。

　１年生の子どもたちが、記録会のコースを走りました。みんな、今ある力で最後まで走りきりました。

　４年生の子どもたちが、理科「月と星の位置の変化」の授業に取り組んでいました。理科室の暗幕を閉めて、暗い中で星の動きを観察していました。

　４年生の児童が、夏休みに応募した市村アイデア賞の表彰式に出席してきました。作品「よび出し本棚！！」を考え、『市村アイデア賞奨励賞』を受賞しました。小高原小学校も皆さんがたくさんのアイデアを考え、応募した結果『奨励団体賞』を受賞することができました。

　特別支援学級の子どもたちが、カードを使って学習したり、ペアで学習したりしながら学びを深めています。

　１年生の子どもたちが、図工「サツマイモのはっぱをぬろう」の授業に取り組んでいました。葉っぱの様子を思い出して、点々塗りで丁寧に色をぬっていました。

　２年生の子どもたちが、図工「プッチン版画」に取り組んでいました。版画用紙いっぱいに下絵を描いていました。どこにどの材料を貼ろうか、考えていました。

　５年生の子どもたちが、家庭科「ミシンでソーイング」の授業に取り組んでいました。今日は、実際に練習布を縫っていました。「まっすぐ縫えた」「あっ、ちょっと曲がった」と縫い目を見て、声をあげていました。

　４年生の子どもたちが、図工「紙ねんど」の授業に取り組んでいました。子どもたちは、手本の花をよく見て、自分の花に色をぬっていました。

　３年生の子どもたちが、地震体験車「なまず号」に乗って「震度７」を体験しました。揺れの大きさに驚き、地震が家で起きたら家の中がどうなるか、子どもたちは真剣に考えていました。

　カナダのミササガ市から８名の市民団の方が見えました。５年生の児童と墨絵体験をしたり、給食を食べたりしながら楽しい時間を過ごしました。

　今日から、教育相談が始まりました。学級の楽しいことやよいところ、今困っていることなど、たくさんの話を子どもたちとしています。

　今日は、たくさんのお客様がお見えになり、小高原小学校の様子を一日見ていただきました。子どもたちが授業で活躍する姿をたくさん見ていただきました。

　５年生の子どもたちが、家庭科「生活を支えるお金と物」の授業に取り組んでいました。家族が生活するために、何にお金を使っているか真剣に考えていました。

　４年生の子どもたちが、体育「かけ足」に取り組んでいました。自分のリズムで最後まで頑張って走りきっていました。

　子どもたちが、黙々と掃除に取り組んでいます。小高原小学校がどんどんきれいになります。みんなで、もっともっと小高原小学校をきれいにしていきましょう。

　ＰＴＡ環境ボランティアの皆様に、校内の花壇に花を植えていただきました。ありがとうございました。今から、春が楽しみです。

　11月11日土曜日、５年生の子どもたちが、小中音楽会で「しあわせになあれ」を披露してきました。とても素敵な歌声が、ホールに響き渡っていました。

　特別支援学級の子どもたちが、双六で生活の仕方を学んだり、自分で明日の予定を書いたりしていました。毎日の積み重ねを大切に、学校生活を送っています。

　４年生の子どもたちが、理科「わたしたちの体と運動」の授業に取り組んでいました。動物の骨格の一部分が人間のどの部分なのか、タブレットを使って調べていました。どこの部分かわかって、満面の笑みです。

　３年生の子どもたちが、音楽会で披露する曲の練習をしていました。上手に吹けるように、みんなで音や指使い、タンギングなどの確認をしていました。

　２年生の子どもたちが、音楽会に向けての練習に取り組んでいました。先生と一緒に体を揺らして、楽しそうに歌っていました。

　１年生の子どもたちが、図工「サツマイモのえをかこう」の授業に取り組んでいました。サツマイモをよく見て、水彩絵の具の色の変化を楽しみながら丁寧にぬっていました。

　１年生の子どもたちが、生活科「あきとなかよし」の授業に取り組んでいました。日高公園の校外学習で見つけたドングリやマツボックリを使って、コマやけん玉をつくっていました。

　１年生の子どもたちが、算数「おおきさくらべ」の授業に取り組んでいました。ロープをミミズに見立て、どちらのミミズが大きいか比べ方を考えていました。

写真は、午前中の二月堂、大仏殿での様子です。

写真は、法隆寺での様子と昼食の様子です。カレーのおかわりの行列ができてすごかったです。朝ご飯をあれだけもりもり食べたのに、お昼もたくさん食べました。この後お土産の買い物の予定です。

修学旅行２日目です。２日間を通して、京都・奈良の歴史、公共の場でのルールやマナー、学級や学年の団結と友情を深める行動を旅行を通して学び、困ったことや苦手なことも学級・行動班・部屋班の仲間たちと助け合っていきます。
写真は、奈良公園と法隆寺での様子です。奈良公園の散策は天気が回復して気持ちよくできました。鹿とも触れ合いました。

清水寺です。なんとか傘なしで見学しました。
金閣寺はザザぶりで大変でしたが、映画村と清水寺は小雨でした。
お土産もいっぱい買えました。
予定通り清水寺を出発して、奈良へ向かいます。

　今日の給食は、「ご飯・ビビンバの具・にんじんしゅうまい・中華スープ・牛乳」でした。子どもたちは、協力して静かに給食を配膳し、おなかいっぱい食べていました。

　特別支援学級の子どもたちが、一生懸命、勉強や当番活動をしていました。

　５年生の子どもたちが、家庭科「ミシンでソーイング」の授業でからぬいに挑戦していました。みんな、まっすぐ縫えるように両手で布を押さえ、ゆっくり丁寧に縫っていました。

　１年生の子どもたちが、算数「かたちづくり」の授業に取り組んでいました。自分の考えた形を、みんなの前で発表していました。

　２年生の子どもたちが、九九を一生懸命覚えています。１から始まる九九だったり、９から始まる九九だったり、とても楽しそうに挑戦しています。

　５年生の子どもたちが、４年生を招いて歌の披露をしていました。昨日から、また一段と歌声に磨きがかかっていました。カメラのファインダー越しに、目頭が熱くなりました。

　ＰＴＡ環境ボランティアの方に、卒業式の花や職員玄関の花を植えていただきました。ありがとうございます。次は、校訓碑の周りや花壇に花を植えていただきます。

　６年生の子どもたちが、修学旅行に出かけました。病気やけががなく、素敵な時間が過ごせるといいですね。

　明日から６年生の子どもたちは修学旅行です。朝から笑顔いっぱい、大きな荷物を持って登校しました。教室で明日の最終確認をしたり、体育館で荷物点検をしたりしました。

　５年生の子どもたちが、６年生の子どもたちを観客に招いて「しあわせになあれ」を披露していました。６年生の子が感想を伝えたり、５年生の子が意気込みやお礼を伝えたり、とても素敵な時間でした。

　４年生の子どもたちが、理科「星や月（２）」の授業に取り組んでいました。子どもたちは、太陽と月の同じところや違うところについて話し合っていました。

　３年生の子どもたちが、英語の授業でアルファベットを集めていました。アルファベットを集めながら、楽しくアルファベットを覚えていました。

　特別支援学級の子どもたちが、自分の給食を静かに配膳していました。自分の食べられる量を考えて、給食の準備をしていました。

　６年生の子どもたちが、目前に迫った修学旅行の準備をしていました。準備が終わった子は、「お土産、何にしようかな」と調べていました。

　秋晴れの下、外で元気に体育に取り組んでいました。子どもたちは、とても気持ちよさそうでした。

　２年生の子どもたちが、図工「プッチンはんが」の授業に取り組んでいました。下書きで描いた海の生き物を版画用紙に大きく描いていました。プチプチや毛糸、段ボールなどをどこに使おうか、下絵を描きながら思いを巡らせていました。

　「どんぐり読書」の企画『図書館ボランティアさんの読み聞かせ』が、１年生の教室で行われました。子どもたちは、本の世界に引き込まれていました。

　今日はＪＲＣ委員会の委員長と副委員長が、職員室で「赤い羽根共同募金」の呼びかけをしました。二人は緊張しながらも、職員から寄付を募ることができました。

　１年生の子どもたちが、生活科で育てたサツマイモの絵を描いていました。スポンジ筆を使って、カタツムリのスピードでじっくり描いていました。

　５年生の子どもたちが、図工「彫り進み版画」に挑戦していました。どこをどの順番で彫るとイメージ通り色が出るか、想像しながら丁寧に彫っていました。

　今日の「どんぐり読書」は、ペアの読み聞かせでした。ペアの子が選んだ本の世界に目を輝かせ、楽しんでいました。

　学務員さんが、クリスマスコーナーをつくってくれました。ありがとうございます。

　授業中の様子です。子どもたちは、自分の考えを友達に伝えながら考えを深めています。

　特別支援学級の子どもたちが、英語に親しんでいました。「ブルーの文字」のアルファベットを言うとクラップをすることに挑戦していました。

　明日の「どんぐり読書」は、ペアの読み聞かせです。ペアの子に喜んでもらおうと、一生懸命本を選んでいました。その姿を見て、心がほっこりしました。

　ＪＲＣ委員会の子どもたちが、赤い羽根共同募金の呼びかけをしていました。今日が最終日でした。募金に協力していただき、ありがとうございました。

　今日は「どんぐり読書」の企画『担任の先生の読み聞かせ』がありました。子どもたちは、学校へ来るときから「本は何かな？」とわくわくしながら登校していました。どんな本と出会えたでしょうか。

　１年生の子どもたちが、外でお弁当を食べていました。朝から「今日は、何が入っているかな」と楽しみにしていました。みんな、素敵な笑顔でお弁当を食べていました。

　特別支援の子どもたちが、転がってくるボールを一生懸命よけていました。ボールを巧みによけて、みんなで大喜びでした。

　昨日から始まった「どんぐり読書」。本に親しんでいる子どもたちもたくさんいます。

　秋晴れの下、子どもたちは外で元気に遊んでいます。子どもたちにとって、過ごしやすい気候なので外で遊ぶ子も増えています。

　今日、緊急地震速報を使った情報伝達訓練を行いました。普段の避難訓練と違い、突然流れた緊急地震速報にも子どもたちは大きな戸惑いもなく、すぐに落ち着いて避難をすることができ、「いざ」に備えた行動をとることができました。

　栄養教諭の深谷美由紀先生が来られ、５年生の子どもたちが「食事」について学びました。昨日の給食や今朝の朝食から、子どもたちはバランスのよい食事について考えました。

　４年生の子どもたちが、図工「粘土工作」に取り組んでいました。今日は、花の土台をつくったり、紙粘土をつけたりしていました。

　５年生の子どもたちが、理科「流れる水のはたらきと土地の変化」の授業に取り組んでいました。自分たちの考えた実験方法で、どのように水が流れ、どのように土地が変化するかタブレットに撮影しながらじっくり観察していました。

　刈谷市歴史博物館の河村智美先生を招いて、６年生の子どもたちが「刈谷の歴史」について学びました。刈谷の歴史を学びながら、「戦争のない平和な世の中の大切さ」を子どもたちは感じていました。

　６年生の子どもたちが、英語「Where do 〜 live？」の授業に取り組んでいました。今日は、「〜」の部分のヒントをグループで考えていました。ヒントは食べ物になります。ヒントができあがったグループは、大満足の笑顔で応えてくれました。

　１年生の子どもたちが、日高公園へ秋を見つけに出かけました。子どもたちは「何が見つかるかな」「お弁当も楽しみ」とうきうき、わくわくしながら、交通安全に気をつけ、出かけていきました。

　朝、ＪＲＣ委員会の子どもたちが「赤い羽根共同募金」の呼びかけをしていました。募金は、１１月６日（月）までです。

　どんぐり読書の企画の一つ、「読み聞かせ」がありました。図書館ボランティアの皆さんの読み聞かせに５・６年生の子どもたちが、夢中になっていました。

　どんぐり読書の企画の一つ、「本読みビンゴ」に子どもたちが取り組んでいました。学年ごとにテーマが決められ、それに沿った本を探しながら読書に親しんでいました。読んだ本のマスに判子を押してもらおうと、長い列ができていました。

　５年生の子どもたちが、国語「古文に親しむ」の授業に取り組んでいました。子どもたちは楽しそうに、「竹取物語」を音読していました。

　ハロウィンの衣装を着た英語ボランティアの方々と子どもたちが、笑顔いっぱい英語に親しんでいました。子どもたちは、たくさん集まったシールを見せてくれました。

　朝の歌の時間、音楽会に向けて、子どもたちが元気よく歌を歌っていました。子どもたちのこれからもっともっと輝く姿が、とても楽しみです。

　朝、図書委員会の子どもたちが「どんぐり読書」の宣伝のために各クラスに行きました。「読書の秋」です。たくさんの本を読んで、素敵な本の世界に親しんでほしいです。

　第１回の後期委員会が行われました。委員長や副委員長を決めたり、仕事の内容を確認したりしていました。子どもたちは、後期の委員会も頑張ろうとやる気に満ちていました。

　今日は、全校で「秋の５３０運動」に取り組みました。校内や学校を囲む歩道、原崎公園の草や落ち葉を集めました。子どもたちの力を合わせることで、とてもきれいになりました。

　３年生の子どもたちが、算数「１けたをかけるかけ算の筆算」の授業に取り組んでいました。計算の仕方にも慣れ、楽しそうに答えを発表していました。

　５年生の子どもたちが、理科「流れる水のはたらきと土地の変化」の授業に取り組んでいました。ホワイトボードに、流れる水のはたらきについて調べたいことの実験方法を考えていました。

　５年生の子どもたちが、福祉実践教室で「手話」に取り組んでいました。子どもたちは、耳の不自由な人に言葉を伝える「５つの方法（空書、身振り、口話、紙に書く、手話）」を学びました。

　４年生の子どもたちが、福祉実践教室で「車椅子」の体験をしていました。車椅子の補助仕方を学んで、実践していました。

　６年生の子どもたちが、福祉実践教室で「視覚障害者ガイド」に取り組んでいました。視覚障害者の方の話を聞きながら、相手のことを思いやり、ガイドをしていました。

　特別支援の子どもたちが、算数「かけ算」や書写の授業に取り組んでいました。九九がすらすら言えるように、筆遣いが上手になるように頑張っていました。

　３年生の子どもたちが、国語「サーカスのライオン」の授業に取り組んでいました。友達の「じんざに伝えたいこと」を聞いた後、感想を伝えていました。

　４年生の子どもたちが、理科「わたしたちの体と運動」の授業に取り組んでいました。腕の筋肉について、器具を動かしながら楽しそうに調べていました。

　５年生の子どもたちが「彫り進み版画の下絵」、４年生の子どもたちが「紙粘土」の授業に取り組んでいました。季節の花を探したり、粘土をこねたりしながら、感性を働かせていました。

　運動場では「鉄棒運動」、体育館では「バドミントン」と体育の授業で取り組んでいました。いろいろな運動に取り組むことで、運動に親しんでいます。

　５年生の子どもたちが、体育館で音楽会の歌を歌っていました。振り返りの時間には、自分たちの歌声のよくなったことについて、実行委員を中心に話し合っていました。

　１年生の子どもたちが、サツマイモを収穫していました。大きなサツマイモに大満足していました。そして、つるの長さに驚いていました。

　２年生の子どもたちが、町探検に出かけました。知っているようで知らなかった小高原小学区の様子に目を輝かせていました。

　６年生の子どもたちが、朝の歌の時間に音楽会の歌をパートごとに分かれて歌っていました。みんなの心が一つになるよう、歌声をそろえていました。

　５年生の子どもたちが、書写「成長」に取り組んでいました。子どもたちは、文字のつながりを意識して、集中して清書に取り組んでいました。

　今日から、刈谷東中学校の生徒５名が来て、職場体験を行っています。５名の生徒は、子どもたちと一緒に頑張っています。

　１年生の子どもたちが、サツマイモ掘りをしていました。大きなサツマイモや不思議な形のサツマイモなどを収穫することができて、大満足でした。そして、イモのつるでリースもつくりました。

　今日から、フッ化物洗口が始まりました。子どもたちの多くは、初めての味に戸惑っていましたが、「歯を丈夫にするぞ」と丁寧に取り組んでいました。

　６年生の子どもたちが、図工「家紋で鍋敷きをつくろう」の授業に取り組んでいました。下絵を描いて、彫刻刀で丁寧に彫り進んでいました。完成が楽しみですね。

　２年生の子どもたちが、図工「かぶってへんしん」の授業でつくった「おめん」の観賞をしていました。友達の作品の素敵なところをたくさん見つけていました。

　５年生の子どもたちが、算数「面積」の授業に取り組んでいました。タブレットを使って、自分の考えたひし形の面積の求め方を発表していました。

　特別支援学級の子どもたちが、校外学習で「明石公園」へ出かけました。子どもたちは、電車の乗り方や遊園地での過ごし方など、練習してきたことを実践するぞと、笑顔いっぱい出発していきました。

　４年生の子どもたちが、書写「竹笛」の授業に取り組んでいました。めあてを意識して、真剣に書いていました。

　６年生の子どもたちが、修学旅行の役割に分かれてスローガンを考えたり、調べ学習をしたりしていました。どの子も笑顔で、楽しそうでした。

　１年生の子どもたちが、体育「てつぼうあそび」の授業に取り組んでいました。「こうもり」の技ができなくて困っている友達に、自分なりの方法を伝えていました。

　３年生の子どもたちが、総合「防災について」の授業で、タブレットを使って新聞をつくっていました。子どもたちは、調べたことを一生懸命、打ち込んでいました。

　５年生の子どもたちが、算数「面積」の授業に取り組んでいました。友達と話し合いながら、台形の面積をいろいろな方法で求めていました。

　６年生の子どもたちが、音楽会に向けて歌の練習に取り組んでいました。パートに分かれて、自分たちで歌の練習をしていました。

１年生は、今日、タブレットを用いて写真を撮る方法を学びました。早速、先日生活科の授業で原崎公園に見学に行ったときに見つけてきた秋の植物の葉や実を写真に撮っていました。これから、いろいろな活用ができそうで楽しみです。

　５，６年生の子どもたちが、サイバー防犯教室「インターネットに潜む危険性について」刈谷警察署の方に来ていただき、インターネットに潜む危険性について学びました。子どもたちの身近にあるＳＮＳの危険性に驚いていました。

　３年生の子どもたちが、音楽の授業でリコーダーの「低いレの音」を出そうと取り組んでいました。優しく息を吹きながら、何度も挑戦していました。

　６年生の子どもたちが、理科「水溶液の性質」に取り組んでいました。金属を塩酸に溶かした水溶液から、溶かした金属を取り出せるかと実験をしていました。

　３年生の子どもたちが、書写の授業に取り組んでいました。今までに習ったことを生かして、「光」という字を書いていました。

　１年生の子どもたちが、図工「ぶどうをかこう」の授業に取り組んでいました。指を使って、とてもおいしそうなぶどうを描いていました。

　５年生の子どもたちが、栄養教諭の方に来ていただき、食生活について学びました。子どもたちは普段の食事を見直し、丈夫な体のつくり方を学びました。

　２年生の子どもたちが、生活科「わたしの町はっけん」の授業で町探検に出かけました。秋晴れの中、子どもたちはどんな発見をしてきたか楽しみです。

　６年生の子どもたちが、理科「水溶液の性質」の授業に取り組んでいました。自分たちのみつけたことを一番に伝えたいグループばかりで、じゃんけん大会が開かれていました。

　３年生の子どもたちが、理科「太陽の光」の授業に取り組んでいました。虫めがねで日光を集め、明るさやあたたかさを調べていました。

　富士松中学校から、３名の生徒が「職場体験学習」に来ています。１年生の各クラスに入り、子どもたちと真剣に勉強したり、元気いっぱいに遊んだりしています。

　来週から始まる、フッ化物洗口の練習がありました。子どもたちは真剣に取り組んでいました。虫歯のない、丈夫な歯、大切にしていきましょう。

　５年生の子どもたちが、社会科「自動車をつくる工業」の学習を深めるため、トヨタ車体の見学に行きました。子どもたちは、生産の様子を間近で見ることができる見学に、期待を膨らませていました。

　６年生の子どもたちが、修学旅行に向けて「実行委員」や「歌集」、「バスレク」などの役割を決めていました。笑顔で役割を決める様子から、みんな、修学旅行を楽しみにしていることが伝わってきました。

　養護教諭が、９月に行われた血液検査の結果の見方について、５年生の子どもたちに説明をしていました。子どもたちは、健康な体について知ることができました。

　１年生の子どもたちが、生活科「あきとなかよし」の授業で原崎公園へ行きました。子どもたちはたくさんの秋を見つけていました。

　ジェイテクトスティングスのみなさんが、朝、校門と昇降口に立ち、子どもたちと一緒に「あいさつ運動」をしてくださいました。元気な一日のスタートになりました。

　給食の準備の様子です。みんなで協力して、給食を静かに作っています。

　各クラスから、素敵な歌声や健康観察の元気な返事が聞こえます。

　どのクラスも落ち着いた雰囲気で読書タイムをスタートします。机の上はすっきりきれいです。

　月曜日の小高原小学校の昇降口です。下駄箱のくつは、いつもかかとがきれいにそろっています。

運動会の学級対抗リレーで優勝した学級に、校長先生から賞状と優勝カップが渡されました。運動会に向けて、みんなで練習した成果があらわれました。優勝した学級の皆さん、おめでとうございます。

　４年生の子どもたちが、理科「雨水のゆくえ」の授業に取り組んでいました。子どもたちは、空気中の水蒸気をどうしたら集められるのか、一生懸命考えていました。

　３年生の子どもたちが、英語の授業に取り組んでいました。「Do you like〜?」とたずねながら、カードを使ってばば抜きをしていました。

　５年生の子どもたちが、「小高原小音楽会」、「小中音楽会」に向けて練習に取り組んでいました。今日は立ち位置を確認して、みんなで今の歌声を聞き合っていました。

　２年生の子どもたちが、先週植えたダイコンの観察をしていました。元気よく出てきた芽を見て子どもたちは、「いっぱい出てきた」、「大きくなってね」とつぶやいていました。

　２年生の子どもたちが、図工「かぶって変身」の授業に取り組んでいました。どんなお面が出来上がるか、とても楽しみです。

　６年生の子どもたちが、家庭科「すずしく快適に過ごす着方と手入れ」の授業に取り組んでいました。汚れに合わせて、もみ洗いやつまみ洗いに挑戦していました。

　１年生の子どもたちが、運動会の振り返りをしていました。全体が分かるように撮影したＶＴＲを見ながら、子どもたちは真剣に楽しかったダンスを振り返っていました。

　清々しい秋晴れの中、運動会が行われました。子どもたちの素敵な笑顔や真剣な表情が、たくさん見られ、幸せな時間を過ごすことができました。

　５・６年生の子どもたちが、明日の運動会に向けて力を合わせて準備をしました。明日、最高の運動会になるように、みんなで心を込めて準備をする姿が素敵でした。

　４時間目、５・６年生の子どもたちが砂の舞う中、真剣な眼差しでスタンツの練習に取り組んでいました。明日、子どもたちは「進化」、「真価」、「心火（しんか）」を見てもらえることを楽しみにしています。

　３時間目、３・４年生の子どもたちが全力のソーラン節を踊っていました。全力の姿で熱い想いを伝えようと、目を輝かせ舞う姿にとても感動しました。明日が楽しみです。

　２時間目、１・２年生の子どもたちが最後の練習に取り組んでいました。笑顔いっぱい、素敵なダンス、明日も元気いっぱいの演技が楽しみです。

　特別支援の子どもたちが、先日植えたダイコンを観察しました。小さな芽を見つけた子どもたちは、とてもうれしそうでした。

　１時間目、５年生の子どもたちがリレーの練習に取り組んでいました。最後に、明日の本番に向けてバトンの練習をしていました。

　６年生の子どもたちが、理科「水溶液の性質」の授業に取り組んでいました。リトマス紙を使って、水溶液を酸性、中性、アルカリ性に分けていました。

　５時間目、６年生のリレー練習が行われました。さすが６年生です。力強い走りにスムーズなバトンパスでした。５年生は、明日、１時間目にリレー練習を行います。

　４時間目、３年生のリレー練習が行われました。みんなでバトンを全力でつないでいました。

　３時間目、１年生のリレー練習が行われました。みんなでリングバトンを笑顔でつないでいました。

　２５分放課、金管バンド部とバトン部が、昨日、雨のため行うことができなかった最終の確認をしました。運動会当日の演技がとても楽しみです。

　２時間目、２年生のリレー練習が行われました。みんなでバトンを協力してつないでいました。

　１時間目、４年生のリレー練習が行われました。みんなでバトンをスムーズにつないでいました。

　今年も学務員さんが、ハロウィンの飾りを作ってくれました。カボチャもヘチマもひょうたんも、夏に学務員さんが学校で育てたものです。かわいいですね。

　１年生の子どもたちが、音楽で鍵盤ハーモニカに挑戦していました。みんなで心を合わせ、素敵な音色を響かせていました。

　４年生の子どもたちが、英語の授業に取り組んでいました。じゃんけんで勝った子から、英語で文房具カードを友達が持っているか聞き、集めていました。楽しみながら英語に親しんでいました。

　５年生の子どもたちが、理科「もののとけ方」に取り組んでいました。ものが水に溶ける様子を図に表し予想した後、実際にコーヒーシュガーを水に溶かしていました。

　３年生の子どもたちが、図工「にじんで広がる夢の世界」に取り組んでいました。水をたっぷり含ませ、にじんで広がっていく絵の具の様子を楽しんでいました。

　６年生の子どもたちが、書写「あられ」の授業に取り組んでいました。子どもたちは文字のつながりを意識して筆を動かしていました。

　３年生の子どもたちが、道徳「黄金の魚」について話し合っていました。みんなで考えを出し合って、考えを広げていました。

　４年生の子どもたちが、理科「雨水のゆくえ」の授業に取り組んでいました。「運動場の土」と「砂場の砂」では、水のしみこみ方がどれくらい違うのかじっくり観察していました。

　今週末は、運動会です。５年生と６年生で作り上げるスタンツもよりいっそう練習に熱が入ってきました。子どもたちは、今できることを全力で取り組みがんばっています。

　特別支援の子どもたちが、書写の授業や音楽の授業に取り組んでいました。筆に親しんだり、音に親しんだりしていました。

　３年生の子どもたちが、理科「太陽の光」の授業に取り組んでいました。子どもたちは、鏡を使って日光をはね返していました。

　２年生の子どもたちが、視力検査を行っていました。その後、10月18日（水）から始まるフッ化物洗口の説明を受けていました。

　５年生の子どもたちが、理科「もののとけ方」の授業に取り組んでいました。水にものを溶かした後の水溶液の重さは、どうなるかみんなで考え、実験をしていました。

　長放課、子どもたちは外で元気に遊んだり、リレーの練習をしたりしながら、汗をいっぱいかいて過ごしています。その中に、先生や学生も全力で楽しむ姿が見られます。

　４年生の子どもたちが、理科「雨水のゆくえ」の授業に取り組んでいました。「水は地面にしみこむのだろうか」について話し合い、実験方法を考えていました。

　特別支援の子どもたちが、野菜を植える準備をしていました。次は、ダイコンを育てるので深くまで耕せるように鍬を力強く地面に入れていました。