小高原小学校では『外遊び検定』という独自の取り組みを行っています。これは２つの学年がペアになり、高学年が低学年に遊具の使い方を教えるものです。フラフープ、一輪車、鉄棒、竹馬、のぼり棒など、興味がある遊具を使って外で遊ぶ楽しさを体験します。
各日の25分放課にて、３年生と５年生ペア、２年生と４年生ペア、１年生と６年生ペアが小高原小の広い校庭を存分に使って生き生きと遊ぶ姿が見られました。

今日は１，２年生の学校探検の日です。校内にあるさまざまな部屋を見て回ります。２年生はペアの１年生に案内する役割があり、この日に向けてたくさん準備や練習をしてきました。まずは体育館にてペアの子同士で自己紹介と手作りの名刺交換から始まり、その後、図書室、家庭科室、理科室、音楽室、図工室、保健室、職員室、校長室、放送室を巡りました。先生方のお仕事姿が見られたり、低学年のうちは入る機会が少ない特別教室の用具を触ることができたりと、子どもたちは学校探検を存分に楽しみました。

来週、５年生はみどりの学校に行きます。今日の25分放課を使ってトワリングチームは体育館で最終練習をしていました。音楽にのせてチームが一つとなり、息を合わせて難しい技を華麗に成功させていました。

先週から今週の体育の時間をつかって、全学年体力テストを行っています。
今日はさわやかな五月晴れの下、１年生がはじめての体力テストに取り組みました。全クラスが運動場に出て50メートル走とボール投げのグループに分かれ、先生の説明を聞いて一生懸命に取り組む様子が見られました。愛知教育大学から来ている体験活動の学生の皆さんも授業の進行と子どもたちへの声掛けをサポートしていました。

小高原っ子の３年生は毎年、地域の方々のご協力のもと、万燈祭の体験授業を受けています。３月には倉開きに行き、「大きい万燈だ！」とうれしそうでした。今日は桜・デンソー万燈の方々が20名ほどみえ、出前授業を行ってくださいました。お祭りで実際に使われている本物の太鼓をたたいたり、笛をふいたり、万燈をかついだりと、たくさんの体験をさせていただきました。

隣の第二理科室では、４年生がヘチマの種の観察と種植えをしていました。形、色、大きさなどをじっくり観察しながらスケッチをし、観察が終わったあとは種をポットに植えました。ヘチマの芽が出た後は、定期的に観察していく計画です。自分の手で植えたヘチマがどのように育っていくか楽しみですね。

第一理科室では、５年生がインゲンを用いて発芽条件を調べる実験準備をしていました。
脱脂綿に水を含むカップと含まないカップを用意して、水の有無がインゲンの発芽に影響があるか否かの対照実験を行います。子どもたちは先生の説明を聞きながら手際よく作業を進めていました。

運動場への避難指示放送がはいると、子どもたちは廊下に並び、ハンカチを口にあてて運動場へと移動しました。全クラスの児童点呼が終了した後、校長先生が有事を想定し肉声で話をしました。「お（押さない）」「は（走らない）」「し（しゃべらない）」「も（戻らない）」の基本をもう一度確認し、訓練に真剣に取り組む大切さを子どもたちに伝えました。

令和８年度初めての避難訓練を行いました。
訓練放送であることを事前に連絡した後、Jアラートが流れると、子どもたちは速やかに机の下でシェイクアウトの姿勢をとりました。数分間、一言も話さず静かにじっと待つことができました。

２年生は来月、１年生と一緒に学校探検をします。今日はその下見で校内のさまざまな教室を見回っていました。どのように案内するか、どうお手本を見せるかを考えながら、先生の話をよく聞いていました。来月が楽しみですね。

新学期が始まり、入学式、始業式、身体測定などさまざまな行事が行われています。
今日は１年生と６年生がペアを組んで、体育館、職員室、保健室を見学しました。その後、図書室に移動して、１年生が選んだ本を６年生が読み聞かせをしていました。移動中はしっかりと手をつないでやさしくリードする６年生のたのもしい姿や、６年生のお兄さんお姉さんの案内や読み聞かせを熱心に聞いている１年生の微笑ましい姿が見られました。