学校評価

(1) 学校評価のための組織

 (2) 学校評価の年間計画



 (3) 令和6年度の学校評価
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 (4) 令和5年度の学校評価

    ア 自己評価結果等

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   イ 学校関係者評価等

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 (5) 経営管理上の問題点等
    ア 教職員が課題意識をもち、授業改善を進めることにより、自ら成長しようとする児童生徒の育成を目指す。
    イ 効率的・効果的な業務改善を行うことにより、教職員が児童生徒一人一人と向き合う時間の確保に努める。